Áp dụng mô hình dạy “Online merge offline” - các kỹ sư ở Silicon Valley dạy online cho hàng chục ngàn học sinh, các thầy cô ở địa phương giúp các em theo được qua các hoạt động offline

Mặt tích cực của việc học trực tuyến có nhiều hơn như: Phá vỡ mọi không gian, giới hạn, giờ học, các công nghệ và thiết bị giúp ngồi đâu cũng học được, ngồi đâu cũng dạy được.

Mạng wifi mình không thể kiểm soát được nhưng mình có thể dự bị. Nếu như wifi cô giáo hôm đó bị ngắt kết nối thì không thể để học sinh chờ đợi quá lâu. Có thể sử dụng điện thoại kết nối với máy tính để đường truyền được liên tục và thông suốt. - Mạng lỗi, tài khoản thầy cô lỗi. Có nhiều thời gian dạy mà tài khoản mình lỗi thì sẽ chuẩn bị 2-3 tài khoản ngoài tài khoản chính

Khi cáp quang biển đứt ảnh hưởng đến phần mềm nước ngoài như Zoom, Gmeet, Skype, chúng ta có thể dự phòng một nền tảng sử dụng đường truyền trong nước như Zavi của Zalo và Vmeet của Viettel, hoặc của các startup khác. Zavi khá thuận tiện vì có thể đăng nhập qua Zalo

Thầy cô giáo cần đảm bảo 4 bước trong buổi dạy: 1. Khởi động - có thể sử dụng phần mềm, trò chơi; 1. Truyền tải kiến thức - cần truyền đạt thận trọng, kỹ càng, trí tuệ; 3. Tham gia sử dụng phần mềm Tổng hợp kiến thức - trò chơi, chat, chấm điểm; 4. Ra bài tập, tổng kết bài, sử dụng phần mềm ví dụ như Azota

Ngày xưa thầy cô chuẩn bị bài giảng rồi dùng bảng phấn để truyền tải kiến thức. Tuy nhiên, khi dạy online thì kỹ năng thầy cô nên trau dồi là làm video, powerpoint đẹp và sinh động